Направления развития школы
• Профилизация образования (предпрофильное обучение в 9х классах, профильные планы на III ступень обучения).
• Совершенствование технологий, используемый в учебном процессе, и активное использование технологий, в т.ч. компьютерной.
• Совершенствование работы малой музейной академии .
• Совершенствование воспитательной работы с учащимися.
Оценка воспитательной деятельности
В воспитательной работе школы за последние три года произошли значительные перемены, которые привели к следующим результатам:
1. Вся воспитательная работа стала чётко выстроена.
2. Улучшилась методическая работа с классными руководителями.
3. Повысилась ответственность классных руководителей за обучение и воспитание учащихся.
4. Увеличилась сознательность учащихся за порученное дело.
5. Улучшилась дисциплина учащихся.
Основным направлением воспитательной работы школы является работа по патриотическому воспитанию учащихся. Задачи по патриотическому воспитанию решаются через следующие формы работы:
• Работа музея этнографии (работа лекторской группы, исследовательская деятельность, поисковая работа ( II место в городском смотре музеев);
• Работа музея истории Пролетарского района (поощрительный приз городского смотра музеев);
• ДЮП ( III место в городских соревнованиях);
• Создание и работа поискового отряда;
• Работа малой музейной академии.
Основы оценки воспитательной деятельности
Основные направления работы школы
Начальная школа |
5-7 классы |
8-9 класс ы |
10-11 классы |
Педагогический коллектив |
1.Развивающее обучение и воспитание, информатика.
2.Изучение иностранного языка.
3.Музейная педагогика.
4.Оригами.
5.Ритмика.
6.Система физкультурно-оздоровительных мероприятий. |
1.Новые УМК.
2.Предметные кружки и факультативы
3.Спортивная секция и ОФП. |
1.Факультатив.
2.Предпрофиль-ноеобучение.
3.НОУ.
4.Новые УМК. |
1.Профильные классы.
2.Дополнительное образование.
3.НОУ.
4.Работа по индивидуаль-
ным планам. |
1.Самообразование.
2.Участие в научно-
исследовательской работе.
3.Мастер-классы.
4.Психологическое сопровождение УВП.
5.Проблемные группы. |
Общеучебные навыки + прочные знания + НОТ + глубокий интерес ---------> стремление к познанию. |
Углубленное изучение проблемы + исследовательская работа + научная деятельность. |
| 